小5

複数分野

プランクトンの観察　～チリメンモンスターから生物多様性を学ぶ～

小3
小4
小5
小6
学校
普通教室
理科室
自宅

実験レポ　1件

以前にも行ったことがあるプログラムですが、子供たちは細かなものを拾う
東京都　教職員

3

524

3050

2022.12.08
海洋教育生命
地球

アナグリフで見る地形

中1
小5
小6
学校
普通教室
理科室
自宅

実験レポ　2件

自分たちの身の回りの、河岸段丘、火山、山地、河川の上下流などの地形が
東京都　教職員
内容的には５年生「流れる水のはたらき」と６年「火山がつくる地形」の両
東京都　教職員

2

194

3550

2022.01.18
地球
粒子

物の溶け方

小5

実験レポ　1件

ミョウバンの粒の大きいのものは溶けにくいので、水に溶けていないのか、
東京都　教職員

3

588

15055

2021.12.16
粒子
複数分野

【100均材料でできる！】　顕微鏡をつくろう

じぶんで実験
中1
小3
小4
小5
小6

実験レポ　0件

0

613

12961

2021.08.03
地球生命粒子
複数分野

マクロレンズでタブレット顕微鏡観察

じぶんで実験
中1
小3
小4
小5
小6
学校
普通教室
理科室
自宅

実験レポ　14件

顕微鏡とも違い使いやすくていろいろな生き物をクローズアップしてみたく
東京都　教職員
この単元は、教科書を読み取ったり、映像教材を見せたりして学習していく
東京都　教職員

1

362

10220

2021.07.14
地球海洋教育生命粒子
生命

レーウェンフックの顕微鏡

じぶんで実験
中1
中2
中3
小3
小4
小5
小6

実験レポ　0件

2

569

29074

2021.05.17
生命
エネルギー

振り子の運動

小5
学校
普通教室
理科室
自宅

実験レポ　7件

ビーズの玉を使うところいいですね
東京都　教職員
糸の長さを測定できるようにしていた方が、統一して実験が行える様子が視
東京都　教職員

1

959

5195

2020.01.21
エネルギー
エネルギー

電流がつくる磁力（電磁石の強さ）

小5

実験レポ　4件

一般向けに開いた教室で、ゲスト講師にオンラインでお茶大の方に登場して
東京都　教職員
インディアナ州の日本語補習校の小学生を対象に活用しました。 アメリ
東京都　教職員

2

619

36117

2020.01.20
エネルギー
エネルギー

【作り方】電流がつくる磁力（コイルの作り方　100回巻き、50回巻き）

小5

実験レポ　8件

キットを使うと回路がわかりづらいことがよくあります。電磁石の実験キッ
東京都　教職員
実験セットを用いて楽しく実験ができました。ひっつくクリップの数は、磁
東京都　教職員

1

1263

68706

2020.01.20
エネルギー
地球

紙粘土地形模型による個人による土地の観察

中1
小5
小6

実験レポ　5件

地形模型は、学校の南側を通る青木川が海へと流れ出る様子を学ぶ際に活用
東京都　教職員
地形模型は、学校の南側を通る青木川が、海へと流れる様子を学ぶ際に活用
東京都　教職員

1

0

9263

2019.09.21
地球
粒子

塩化アンモニウムの再結晶

小5

実験レポ　21件

マイクロレンズの入手が大変そうであるがぜひしてみたいと思った。　
東京都　教職員
班や全体でマイクロレンズを使うことで全体で共有することができとてもよ
東京都　教職員

1

501

26095

2019.08.01
粒子
生命

いろいろな花粉の観察

小5

実験レポ　3件

本サイトで紹介されているタブレット顕微鏡、レーウェンフック顕微鏡、ハ
東京都　教職員
特に難しいところはありませんでした。時間が短縮できて良かったです。
東京都　教職員

2

1665

30927

2019.06.06
生命
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